• 胎儿期脑子的成长非常迅速,而胎儿期的每一天对智力开发又是多么重要。 当然,胎儿不但制造神经细胞,而且能使脑的各种作用和功能发达起来。提到“脑的作用”,通常人们考虑的是思考、记忆、说话等与智力相关的能力。 作为“脑的功能”,这种智能的思考力当然重要,人们常说我们人类是“思考的动物”,但是,在胎儿时尚未形成“思考”这一高等感觉。与各种动物一样,为了生存下去,从最低限度必需的能力,即行动、原始的运动、听、用皮肤感觉等所谓五感中原始的感觉开始发达起来。 ...
  • 小婴儿最早的游戏就是玩手。不要简单地认为,玩手不过是宝宝自己取乐的一种方式,而应积极地引导他,只有“手巧”才能真正的“心灵”。心理学家认为手指是“智慧的前哨”。人类绝大多数智力作业,如写字、画画、弹琴、绣花、编结、雕刻,都是通过手指的活动来实现的。

    人们常说“心灵则手巧”。这里所说的“心”不是指心脏,而是指大脑。“心灵手巧”与“手巧心灵”是辨证的关系,手脚灵了,头脑才会聪明,笨手笨脚必然笨头笨脑。训练孩子的手脚,等于给孩子做“大脑体操”。手的动作,代表着孩...
  • 转自:妈妈指南 www.mamazn.com

      日前,一位家长周女士来电向记者诉苦,她的儿子小然今年快4岁了,越来越有主见。比方说,小然希望自己控制睡觉前的活动,会选择性地要求妈妈讲故事、唱儿歌给他听、陪他在被窝里窝一会儿,或者再回答他一个问题等。

      当周女士满足其种种要求后,准备离开他的房间时,小然又会再提出“最后一个”问题。而这个“最后”的问题常常不止一个。于是,请孩子上床睡...

  •   如果宝宝画出一轮绿色的太阳、红色的大树、色的小草,多数父母的做法是告诉宝宝:太阳应该是红色的,小草和大树应该是绿色的。真的是孩子错了吗?韩国早教专家朴拉美的答案:不,是家长错了!

      朴教授指出,3~6岁是培养孩子创造力的最佳时期,创意应该是孩子在游戏过程中自己发现的。父母对孩子过分干涉,这样会扼杀孩子的创意。当孩子画出绿色的太阳、红色的大树、紫色的小草时,家长千万不要否定孩子,而应该先询问他们为什么要这样画,当孩子给出诸如“绿...
  •           孩子神经质主要表现为忽而过于兴奋,忽而又过于压抑等现象。大致原因有以下几种:

            1、遗传的影响。日本研究人员根据大量的调查研究认为:父母均为神经质性格,子女神经质性格者为48%。

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      在我女儿刚刚两岁的时候,周围的人就开始问:“给小孩上什么培训班了么?”当时的我对于女儿的教育还没有一个什么具体的概念,那时候最大的心愿是她每天快快乐乐、健健康康成长,别的倒也没想这么多。

      女儿从很小的时候就喜欢听故事,所以在她刚周岁时,晴爸爸就给她买了许多书,一有空,晴晴就会让我们给她讲故事。基本上,那么多的书,她虽然大字不识一个,但是也能讲得像模像样。所以,刚开始一个人问,不以为然,可是...
  •            不用说,我们大人的阅读是靠自己看文字来进行。因此,很多人就觉得阅读的基础是识字。只要认识字就能阅读吗?

             许多研究已证明,识字不等于读书能力。有些宝宝虽然有相当雄厚的识字量,但读书能力差,或根本不喜欢看书。阅读能力的基础不仅仅是识字,还包括语...
  •           大凡孩子与家长顶嘴主要有以下几种情况:

            (1)孩子虽做错了事,但是对父母漫无边际、长篇累牍的说教感到厌烦;

            (2)孩子犯错后有了悔改的表现,但是父母的处理...
  •          二三岁的孩子一般都要经过一般都要经过一个“反抗期”。本来温顺听话的孩子,一到这个时期就会变得调皮、不听话。比如天气凉了,妈妈让孩子穿外套,孩子硬是不穿;客人来了,妈妈让他有礼貌地招呼客人,他就是不理不睬。这些孩子常常固执地坚持自己的主张,这样一来,成人就会生气,以致于可能打他一顿。

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      网友:我儿子2岁,喜欢漂亮的小女孩,看到同龄的女孩子常常抱着人家亲,有时还把人家小女孩吓哭了,碰见这种情况我们觉得既尴尬,又不知道如何是好。想请问一下专家,该怎么调整孩子的行为?

      心理专家:

      2岁孩子拥抱亲吻他的小伙伴是正常的行为之一,和性早熟没什么关系,只是他和人交往的一种方式。因为2岁的孩子还不能区别亲昵行为和一般交往行为的区别。但也不能把这种行为当作笑料宣传或放任之,这会让孩子以为是...
  • 导读:记忆是知识的宝库,有了记忆,智力才能不断发展,知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。   学习的过程,就是知识累积的过程。学得知识多了,我们就需要记忆力来维持知识的停留。记忆力不等与单纯的死记硬背,它是知识创新的基础与保证。只有拥有良好的记忆力,智力才能不断发展,知识才能不断积累。为此,以下将介绍六个有助增强幼儿记忆力的游戏给各位参考。 依次说出名称 把6样东西按先后次序排列在桌上,让孩子看上几十秒钟,然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6...